Marlène Lebrun

Marlène Lebrun és doctora en educació i associada en lletres, és investigadora en ciències de l’educació i ha treballat a França, Quebec, Suïssa i actualment al Marroc. Amb una gran experiència internacional en formació i investigació de professors, és autora de diverses i variades publicacions, inclosos els llibres següents: Vistes actuals sobre les rondalles de La Fontaine (2000) Postura crítica i gest antològic (2005) La classe de francès i literatura (2010) I si l’Escola aprengués a pensar ... (2017) La qüestió de la formació del professorat i la identitat cultural (2020).