Existeix un creixent reconeixement de la necessitat d’un canvi de paradigma en educació que faci possible abordar les problemàtiques i necessitats contemporànies. L’educació 360 neix com una aliança compromesa amb valors d’igualtat i equitat per trascendir les fronteres convencionals dels espais i temps educatius. Sota la premissa del reconeixement múltiple dels diferents serveis, agents i entitats com a co-responsables de l’acte educatiu, es descriu la necessitat de connectar experiències d’aprenentatges, agents, espais i temps educatius. La conferència revisa l’origen, característiques, així com reptes i oportunitats que es plantegen d’aquesta visió de l’educació i l’aprenentatge traduïda en la noció d’“ecosistema educatiu local”.
Reptes i oportunitats de l'educació 360
Existeix un creixent reconeixement de la necessitat d’un canvi de paradigma en educació
Relacionats
